Sep 242014
 

20140914_16075313./14.9.2014 – Weimar: Nudelbox, Yoga, Hip-Hop Musik, Technologie, Mc Fast Food, Justin Bieber, App Store, Ai seu te pego, Harlem Shake, Gangnam Style, Bio Eis und Sklavenarbeit, Leggings, Danka Kuduro, El Pollito, neue Smartphones jedes Jahr, One Direction Pop, alles App, Nelson Mandela, iKultur, touch, Breaking Bad, Walking dead, P.L.L., Samsung, 9/11, Gossip Girl, Egozentrismus, Hipster, Fantasy-Welt, Elektromusik, Vorurteile vor Arabern, Whatsapp, Facebook, Instagramm-Generation, #Selfie, Gay Power und Rechte, Gaza Konflikt, Klimawandel, Patchwork-Familie, Milleniumentwicklungsziele, Ice Bucket Challenge, Brasilien – Deutschland: 1-7, glutenfrei, Ukraine, Afrika, L.A., EU-Erweiterung, Regenbogenfamilien, Amoklauf in Schulen, Robin Williams, Hugo Chavez, einfache Kommunikation, Twerck, Werteverfall, Digitalisierung, Bildungsreform, Konsumismus, schneller Stilwechsel und Retro, Gabriel García Márquez, Zumba, Ebola, Samba, Generation Y, Salzstreuer*in, Smartphones, Handy, Indien und Mädchen, Atomkraft, Lifestyle, gesundes Essen, to go, interdisziplinär, interkulturell, intergenerationär, Cupcakes, Effizienz, Macaroon, Migration, Nordkorea, Elektroautos, Zeit in der sich Ozonloch wieder schloss, 60 Jahre Frieden in Europa!?, Costa Rica im Fußball-WM Viertelfinale, ****.

Was ist typisch für unsere Epoche?20140914_161040

20140914_101728Nach interdisziplinären Einheiten zu Epochen vergangenen Zeiten, haben wir uns unserer eigenen Gegenwart gewidmet. Was prägt unsere Zeit? Was ist   typisch? Was ist einzigartig? Auf dem Zwischenseminar von AFS-Austauschschülern in der O.M.A, der Other Music Academy in Weimar haben wir einen vielseitigen, interkulturellen Katalog aufgestellt. Nach der Analyse der Zeit wie wir sie wahrnehmen, stellte sich die Frage, wie denn zukünftige Generationen uns in Erinnerung halten werden. Und wie möchten wir eigentlich, dass zukünftige Generationen uns in Erinnerung halten? Wovon sollte uns ein Denkmal gebaut werden? Was möchten wir stärken, was möchten wir fördern, was möchten wir fordern:

In 5 Gruppen haben wir uns ein Denkmal gemacht:

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